女儿小学四年级的数学题,看兄弟们能否快速解答出来
女儿寒假的数学作业,当然了,是奥数题{:1_223:} ,有点绕人,看看兄弟们能否迅速解答(要有简单推理过程)。注意,不允许使用三元一次方程来求解,因为小学四年级还没学方程{:1_231:}
我自己解答完之后,感觉现在的教育方式真的有问题了{:1_226:}
================================题目================================
1角、2角、5角硬币共100枚,价值20元,如果其中2角硬币的价值比1角硬币的价值多1.3元,问:三种硬币各多少枚?
=================================================================== 晕,看见就头疼! 3种硬币各有51枚,32枚和17枚 51 32 17 晕,
原来有人答了,
我这BBS老抽风.........{:1_221:}慢晕了 解题思路和方法呢? 解题方法
第一步,复制lz的问题
第二步,打开百度
第三步,黏贴
第四部,点百度一下 解题方法
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张明浩1 发表于 2011-1-28 20:13 http://www.shoudian.org/images/common/back.gif
{:1_223:} 其实用套数字法可以套出来,,,不过比较慢, 哎 我真不想解这类的题
小时候就是这么过来的 现在也还在 教育体制之内
我看到这样的题目我就蛋疼
LZ你让我 蛋疼了
我真的不想解
我 操这 操 蛋 教育 靠,怎么这么变态,人类进化这么快{:1_244:} 解题方法
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张明浩1 发表于 2011-1-28 20:13 http://98.126.71.251/images/common/back.gif
晕,
我发誓这题我不是搜回来的呀............. 这不是在杀小孩的脑细胞吗,不知道做这样的题对学习成绩有何帮助 很高级。。。。 上次宝宝考试有道题目:“写出本学期你学的课文中你只喜欢的一句话”。于是宝宝写了一句话她最喜欢的话。
最后竟然是个错的!竟然还TM的有标准答案!!
借大过年的,发自内心地问候一下中国教育部门的八代! 我提出一个解题思路,不采用方程的方法,那就是常用的假设试凑法: 头晕............ 我提出一个解题思路,不采用方程的方法,那就是常用的假设试凑法:
taotaoliu 发表于 2011-1-28 22:16 http://www.shoudian.org/images/common/back.gif
不是试凑法,是通过加减乘除算出来的{:1_223:}
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